Академич Ж.Амарсанаа: Хотын хүн гэж сэтгэхүй нь нүүдэлчин, амьдрал нь суурьшмал эрлийзүүд

2014 оны 12 сарын 3

Ц.ГАЛБАДРАХ
“Улаанбаатарын сонин”-ы энэ дугаарын зочин Монгол Улсын Үндсэн хуулийн Цэцийн дарга, академич Жүгнээгийн Амарсанаа. Монголын төр, хууль, эрх зүйн салбарын ноён оргилуудын нэг түүнтэй хот, нийслэлийн тухай сэдвээр хөөрөлдөв.

ХОТОО НҮҮЛГЭВЭЛ НЭРИЙГ НЬ СОЛЬЖ БОЛНО

-Та уг гарлаараа  хаанахын хүн бэ. Улаанбаатарт төрсөн гэдэг ч, Увсынхан таныг өмчлөөд байдаг юм билээ?
-Миний аав ээж хөдөөний хүмүүс. Аав угсаа гарлаараа ойрад хүн. Ойрад дотроо дөрвөд. Увсын Давст сумынх. Ээж Увс аймгийн Улаангомынх. Харин би хотод төрж өссөн, “нийслэл хүү”. Арван хүүхэдтэй айлын долоо дахь нь. Гурван ах, гурван эгч, гурван дүүтэй.
-Хотын яг хаана төрж өсөв?
-Ногоон нуурын хүүхэд шүү, би. Одоогийн Хүүхдийн урлан бүтээх төвийн баруухан хойно зун нь улс завиар явдаг, өвөл тэшүүрээр гулгадаг том нуур байсан гэвэл одооны хүүхдүүд ойлгохгүй л дээ. Тэр нуурын далан дээр нь гарч ирээд харахад сүрддэг л байсан даа, хүүхэд байхдаа. Сургууль соёлд ч тэр хавьдаа сурсан.
-Тэр хавийн гэхээр 49, 17 гээд хэд хэдэн сургууль бий байх шүү?
-17 дугаар сургуульд аравдугаар ангиа төгсөөд МУИС-д орсон. Төгсөөд сургуульдаа багшилсан. Дараа нь Шүүх яам руу очсон гээд ер нь бол нийслэл хүү нийслэлээсээ холдоогүй амьдарч ирсэн.
-Холдохсон гэж бодож байсан уу?
-За үгүй дээ. Өвөл болохоор л утаанаас холдож хотын зах руу амьдрах тухай боддогоос өөр газарт амьдрах тухай огт боддоггүй

Тархины фитнесс

2013 оны 4 сарын 22

Америкийн нэртэй эрдэмтэн, тархи судлаач Ричард Дэвидсон нэгэн сонирхолтой судалгаа хийсэн нь 2004 онд тус улсын Шинжлэх ухааны Академийн сэтгүүлд хэвлэгдэн гарчээ. Тэрээр лабораторийн туршилтандаа энгийн хүмүүс болон байнгын бясалгал хийдэг буддын лам нар тэр дундаа маш залуугаараа бясалгалын мастераар шалгарсан Мингүр Ринбүүчийг Далай багшийн санал болгосноор оролцуулсан аж. Тархины нарийн мэдрэмжтэй тоног төхөөрөмжийг ашиглан судлахдаа бүх оролцогчдыг хайр энэрэл, нигүүлсэлийн тухай бодохыг даалгав. Ердийн шинжилгээнд нийт арван зургаан мэдрэгч электродыг хүний толгойд зүүж хэрэглэдэг бол Мингүр Рибүүчийн толгойд маш нарийн шинжилгээ хийх үүднээс нэг зуун хорин найман мэдрэгчийг зүүжээ.

Б.Энхбайгаль: Залуус авлигагүй засаг хүсч байна

2014 оны 8 сарын 13

Монгол Улсын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газар, ШУА-ийн харьяа Үндэснийн хөгжлийн хүрээлэнгийн захирал, доктор, дэд профессор Б.Энхбайгальтай ярилцлаа.

-“Улс төрд шинэ манлайлагч” төслийн тухай та ямар бодолтой байна вэ?

-Улс төр гэдэг хөрөнгө мөнгөтэй, олонд танил болсон хэсэг бүлэг хүмүүсийн өмч биш, эх орноо гэсэн сэтгэлтэй хүн бүрийн анхаарлын төвд байх асуудал юм. Нэгэнт л Монгол Улс “Хүмүүнлэг иргэний, ардчилсан нийгмийг цогцлоон хөгжүүлнэ” гэж Үндсэн хуулиараа тунхагласан бол үүнд хувь нэмрээ оруулах иргэний эрхийг хорьж болохгүй. Аль ч улс оронд залуучууд гэдэг бол нийгмийн хамгийн идэвхитэй, бүтээлч хэсэг байдаг. Үзэл бодлоо илэрхийлж эх орноо хөгжүүлэхийн төлөө ухаанаа уралдуулахыг дэмжих нь түмэн зөв.

Энэ төслийг хэрэгжүүлсэнээр залуучуудыг улс төрд шууд татан оролцуулна гэж ойлгож болохгүй байх. Бичих гэж оролдож байгаа хүн тэр сэдвээрээ уншиж, эргэцүүлнэ, ойлгох гэж оролдоно, эрэл хайгуул хийнэ. Тэгж байж өөрийн гэсэн үзэл бодолтой, идэвхитэй иргэн болж төлөвшинө. Ер нь л залуу үе маань өөрийн гэсэн итгэл үнэмшил, эх орноо гэх сэтгэл, улс төрийн тодорхой үзэл бодолтой байж л улс орны ирээдүй баталгаажина шүү дээ.

Америк дахь монголчуудын хөдөлмөрийн яармаг-2014

Энэ сарын 11-12-нд Чикаго хотноо  Америк дахь монголчуудын хөдөлмөрийн яармаг-2014 амжилттай болж өндөрлөв. Яармагт америкад суралцаж байгаа олон оюутан залуучууд оролцож,  Монгол улсад ажил эрхлэх боломж ,онцлогийн талаар Монгол улсаас ирсэн бизнес эрхлэгчид, мэргэжлийн хүмүүсээс зөвлөгөө, санамж, аргачлалын талаар олон хэрэгцээтэй мэдээлэл авснаас гадна Америкад үргэлжлүүлэн суралцахад анхаарах зүйл, шалгалт, сорил, ивээн тэтгэлэгийн талаар санал солилцлоо.

 АМЕРИКИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН ТҮҮХ НОМЫН АГУУЛГА
ӨМНӨХ ҮГ.....................................................................................................5
НЭГ. АМЕРИКИЙН ТҮҮХИЙН ТОВЧООН..............................................9
1.1. Америкийн түүхийн колонийн үе 9
1.2. Тусгаар тогтнолын төлөө 14
1.3. Нэгдлийн эхлэлийг тавьсан нь 20
1.4. Баруун тийшхи нүүдэл, бүс нутгийн ялгаа 26
1.5. Дэвшил, өөрчлөлтийн он жилүүд 41
1.6. Хилийн гадна дайн, улсын дотор нийгмийн өөрчлөлт 49
1.7. Дайны дараа үеийн Америк орон 58
1.8. Их өөрчлөлтийн эрин 65
1.9. Шинэ зууны босгон дээр 83
1.10. Америкийн Нэгдсэн Улсын ерөнхийлөгчид 90
ХОЁР. АМЕРИКИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН ТҮҮХ 100
2.1. Америкийн дээд боловсролын өнөөгийн тойм 102
2.2. Америкийн эрт үеийн коллежууд (1636-1800) 109
Бүтэц удирдлага
Багшлах бүрэлдэхүүн, сургалтын хөтөлбөр
Суралцагч, оюутны амьдрал
2.3. Дээд боловсролын хөгжлийн  хоёрдугаар үе (1800-1900) 126
Дээд боловсролын байгууллагын төрөлжилт
a. Эмэгтэйчүүдийн коллеж
b. Хар арьстан болон нутгийн уугуул индианчуудад зориулсан дээд боловсролын байгууллагын үүсэл, хөгжил
c. Газрын тэтгэлэг авсан коллежууд
d. Багш бэлтгэх сургууль
e. Мэргэжлийн сургуулиуд
f. Шашны боловсрол
g. Мужийн сургуулиуд
h. Судалгааны их сургуулиуд, дипломын дараах сургалтын байгууллагууд, техникийн сургуулиуд
Багшлах бүрэлдэхүүн, удирдлага
Оюутны амьдрал
2.4. Америкийн дээд боловсролын хөгжлийн гуравдугаар үе  (1900-1960) 159
Мэргэжлийн боловсрол: тусгай мэргэжлийн дунд сургууль, олон нийтийн коллежууд
Стандартчилал, магадлан итгэмжлэл, мэргэжлийн холбоод
Дээд боловсролын спорт, биеийн тамирын хөгжил
Дээд боловсролын бодлого, зорилтод Холбооны засгийн газрын нөлөө
Америкийн Ерөнхийлөгчийн Дээд боловсролын хорооны   1947 оны тайлан
Үндэсний батлан хамгаалах боловсрол
1900-1960 оны Америкийн дээд боловсролын удирдлага, багшлах бүрэлдэхүүн
Оюутны амьдрал
Их, дээд сургуулийн элсэлтийн нэгдсэн сорил
2.5. Америкийн дээд боловсролын хөгжлийн дөрөвдүгээр үе  (1960- XXI зуун) 202
Америкийн дээд боловсролын хэрэглээ, сонголтын өсөлтөд Холбооны засгийн газрын үүрэг
Манлайллын сорил: АНУ-ын дээд боловсролын ирээдүйг тодорхойлох нь
Дээд боловсролын санхүүжилт
Дээд боловсрол дахь багшийн үүрэг, эрин цагийн дуудлага
Оюутны амьдрал
Их, дээд сургуулийн элсэлт
НОМ ЗОХИОЛ, ЭХ СУРВАЛЖ 227

Монголын хамгийн урт нэртэй хүн 32 үсэгтэй бол богино нь хоёр үсэгтэй

Дуудах нэрийг эцэг эх өгдөг, дуурсах нэрийг өөрөө олдог гэж Монголчууд ярьдаг.  Манай улсын иргэдийн дотор урт богино, сонин содон нэр олон байдаг аж.